進一步加強心理健康教育，提高學生關注心理健康、掌握自我調適的意識與能力，營造良好的人際關系氛圍，推動心理知識的普及，我院大一、大二各班開展了心理健康教育主題班會活動。
在各班心理委員的組織和同學們的配合下，班會有條不紊地順利開展，PPT講解、電影播放、游戲互動等等，各有千秋的方式讓同學們在學到知識、加強意識的同時得到了愉悅放松，也有助于提升班級凝聚力。
十年來，教育部對大學生心理健康教育愈加重視，根據一項以全國12.6萬大學生為對象的調查顯示，20.3%的人有明顯的心理障礙。盡管如此，只有極少數學生接受了心理咨詢方面的專業性幫助，而絕大部分并沒有真正認識到這一問題，一定程度上不能不說明心理健康教育的緊迫性、必要性和艱巨性。
作為大學生群體——一個看似輕松，事實上卻承擔巨大壓力的群體之中的一員，我們應當保持樂觀的情緒、開朗的心境，持續濃厚的學習興趣和求知欲望，對未來充滿信心和期望。
